语言

小松鼠访友

活动目标

1.理解故理内容及情节发展。

2.感受与体验作品中人物产生的疑惑：“水真的深吗？”思考从不同角度看待问题。

3.理解图画中的主要情节，初步认读汉字“深”“浅”，并理解相对关系概念。

小松鼠访友

小松鼠要到城的另一边找山羊伯伯，一条小河挡住了他的路。他问小马：“水深吗？”小马说：“水很浅，才刚到我的小腿。”小松鼠一脚踏进小河，水便淹到了胸前，他大声喊：“小马，你骗我！”小马说：“我没有。”然后，便将小松鼠驮在背上带他过河。小松鼠又继续往前走，他遇到了一只蚂蚁，小松鼠问：“路远吗？”小蚂蚁说：“可远呢！要越过一个大大的山头。”但是，小松鼠跨过一个小小的土堆就到了山羊伯伯的家。小松鼠心想：小蚂蚁也骗人。

专心致志

活动目标

1.学习分析故事的内容，自然认读成语“专心致志”，并初步理解其含义。

2.围绕“专心致志”的主题观看哑剧与图书，加深对成语“专心致志”的理解。

3.提高对学习的兴趣与专注性。

专心致志

从前有个叫弈秋的人下棋下得很好，他收了两个学生，一心想把自己的棋艺传给他们。一天，弈秋给两个人讲解棋局，其中一个学生非常专心，听得很认真。而另一个，却心不在焉，一会儿看看窗外的田野和树林，一会儿又看看天上的大雁，心里还想着，要是现在有一张弓几支箭到野外射下这几只大雕，美餐一顿，那该多好啊！直到老师讲完了，他一点儿也没有听进去。这时，弈秋叫两个学生对上一局，看看他们究竟学得怎么样。

音乐

照镜子（韵律活动）

活动目标

1.初步感受乐曲的旋律，随音乐表现照哈哈镜的动作。

2.运用已有的生活经验进行替换。

3.通过想办法解决位置与动作大的矛盾，提高幼儿在集体活动中的协调能力。

美术

人投鸟一石子

活动目标

1.用已有照哈哈镜的经验，理解作品幽默、风趣的情感。

2.尝试运用自己喜欢的材料以及夸张、变形的方式表现有趣的人物。

3.作品完成后，知道把材料、工具收拾整齐。

大家来锻炼

活动目标

1.学习用绘画的方式表现自己所喜爱或参加过的一项运动。

2.能大胆勾画人物的外形，表现不同人物的动态。

数学

新鲜屋

1.认识20元以内的人民币，并能进行简单换算。

2.通过玩“逛商场”的游戏，学习正确使用人民币购买商品。

3.复习10以内数的加减法。

4.遵守游戏规则，增强社会实践能力。

健康

这时，我会

活动目标

1.通过学习，增强幼儿的语言表达能力。

2.学习处理不同事件的方法与态度。

3.培养幼儿与同伴之间的良好互动能力。

社会

向左走，向右走

活动目标

1.将从幼儿园到家这一段沿途的不同风景记录下来，并与同伴交流讨论，在交流中体验交流讨论。

2. 学习用欣赏的眼光去看待走不同的路线所见到的不同风景，愿意走不同风景，愿意走不同的路回家。

科学

哪里有水

活动目标

1.认识下雨现象。

2.了解哪些地方有水。

3.培养观察思考的学习态度。

体育

风车和公鸡

活动目标

1.学习闭目起踵自转和单足站立，发展幼儿的平衡耐力。

2.根据口令更换角色和动作，提高幼儿的反应力。

第11周

语言

老奶奶的开心房

活动目标

1.理解故事内容及情节发展，体验作品中老奶奶的邻居乐于助人的好品质。

2.能用较完整的句子连贯地讲述自己与邻居相处的情形。

3.能围绕话题谈话，会用轮流的方式交谈，并能用恰当的语言表达自己的情感，与同伴分享感受。

4.初步认读汉字“奶奶”、“开心”。

老奶奶的开心房

老奶奶一个人孤独地居住在一间大房子里，最近她常因部开心的事而连声叹气。如，上台阶时，不小心绊了一跤；洗澡时又因为湿滑的地砖而滑倒；家里的白墙壁让她觉得冷冷清清、孤孤单单.....唉！唉！老奶奶最近常常一声连着一声地叹气。大房子里阵阵的叹气声传到邻居们的耳朵里，他们聚在一起商量：要用什么方式才能让老奶奶每天住的舒舒服服、高高兴兴的呢？他们想了很久....

   有一天，不开心、爱叹气的老奶奶提着皮箱出远门去了。这时，邻居们大大小小、老老少少提着油漆桶，拿着刷子、槌子和各式工具跑进老奶奶的大房子，不一会儿，刷刷刷、嘭嘭嘭、锵锵锵，大房子里传出好热闹的声音。

   几天后，老奶奶拎着皮箱回来了。她刚想提脚上台阶，咦？台阶不见了。一道铺着彩色砖块的斜坡在屋前，老奶奶慢慢地走上去，又生力又稳当，接着老奶奶开了门，她有惊呆了，白白的墙壁被粉刷成粉红色，上面还有美丽的花纹，屋里既漂亮又暖和。“多舒服的房子呀！”

   老奶奶放下皮箱想去洗手，她小心的走进洗手间，顺手摸到一根光滑的木扶手，扶着她前进，再也部会滑倒了。是谁想的这么周到？“老奶奶！希望你过得开心又舒服。”一群邻居朋友捧着鲜花走进老奶奶的家。“谢谢你们体贴地帮我修了这间让我开心的房子，瞧！我买了很多小朋友们喜欢的图画书和玩具，如果你们多来陪伴我，我会更加开心！”从此，老奶奶有了一座让她处处开心的大房子，这房子里天天都传出老奶奶和邻居们开心的笑声。奶奶真的好开心好开心啊！

他有点白

活动目标

1.了解故事的主要情节，理解田鼠维维“因为自己有点白，就以为自己不是田鼠的想法。

2.尝试运用语言、表情、动作等表达田鼠维维在不同处境下的心情。

3.能主动参与活动，体验与同伴共同表演的乐趣。

他有点白

草丛中住着一群快乐的小田鼠，他们大多是灰色的。只有维维不一样，他比别的田鼠白多啦！维维想：“我有点白，也许我不是一只田鼠吧？“维维不再和田鼠朋友们一起玩了，他有点孤单，也很无聊。

这天，一只大白猫经过草丛。维维高兴地喊住他：“嗨，可以和我一起玩吗？你看我也挺白的呢！”大白猫说：“好吧，跟我来！”

一看见维维，白猫们的眼睛全亮了。“太好了，”白猫们想：“我们已经好久没吃到田鼠肉了：”可是维维傻乎乎地想：“太好了，也许我是只小白猫。”

突然，维维看见白猫正在看的菜单上写着“红烧田鼠”。

“不好！赶快逃命吧！”

维维总算逃出了白猫的家。“看来我不是一只小白猫。”他想。

孤单无聊的日子又开始了。

“这样可不行！”维维想出门旅行去。

“北极，好白呀，我也许属于那儿，我也许是只小白熊！”维维决定去北极。

 嗯，要准备的东西还真多。

 维维终于等上了去北极的飞机！真开心啊！“哇哇……哇……”维维吐了。再后来，维维睡着了……

北极到了！“小北极熊维维来啦！”维维对着白皑皑的冰雪大声说。“欢迎来到北极，小田鼠！”北极熊亲切地说。

“不，我不是小田鼠。”维维说。

“北极熊不怕冷，北极熊会下水抓鱼。”北极熊告诉维维。

 维维想：真想和他们一起玩啊，可是我怕冷，也不会下水抓鱼。

 北极熊对维维说：“你不是北极熊，你是一只有点儿白的小田鼠。不过，你能来到北极，真的不简单！”

维维有点想念草丛，想念田鼠朋友们了。他决定回家去。啊，回到草丛的感觉真好！和田鼠朋友们一起玩真开心！

维维现在知道了：自己只是一只有点白的小田鼠。

维维还是常常回想起北极和他的北极熊朋友，他给他们写信，说自己生活得很快乐。当然，他还是有点白。

美术

我喜欢的运动

活动目标

1.能在集体中大胆讲述自己喜欢的体育运动。

2.会用简笔画的形式表现人物运动时的多种动态。

音乐

胡说歌

活动目标

1.感受歌词幽默风趣的风格，学习用滑稽幽默的感觉唱弱起拍的歌曲。

2.依据歌曲原有的格式和内容，进行歌词仿编活动。

胡说歌

你把袜子穿在耳朵上吗？你把袜子穿在耳朵上吗？

你把袜子穿在耳朵上吗？袜子穿在耳朵上吗？

你把袜子穿在耳朵上吗？

哈哈镜

活动目标

1.用说唱的形式演唱双声部的歌曲。

2.通过玩照镜子的游戏掌握双声部的歌曲。

3.在演唱时控制自己的位置，尽量使两个声部保持和谐一致。

哈哈镜（歌曲）

哈哈镜真有趣，照呀照得真开心。

  （唱）哈哈镜 ， 哈哈镜，  哈哈镜，   哈哈镜。

   照一照（那个）变胖了，照一照（那个）变瘦了，

   照一照（那个）变高了，照一照（那个）变矮了。

   大家乐得笑嘻嘻笑嘻嘻。

社会

兔奶奶进城

活动目标

1.仔细观察图片，根据兔奶奶进城找松鼠奶奶这条线索讲述故事。

2.运用生活经验，了解城市的变化，愿意接纳城市的变化。

科学

水朋友，真神奇

活动目标

1.认识下雨现象。

2.了解哪些地方有水。

3.培养观察思考的学习态度。

数学

找朋友

活动目标

1.认识相邻数，探索三个相邻数之间的关系。

2.感受10以内的自然数列的等差关系。

健康

心情大不同

活动目标

1.了解不同表情所表达的含义。

2.知道不同表情代表不同的心情。

3.学习记录自己的心情。

体育

好朋友俱乐部

活动目标

1.通过游戏，发展动作发展的协调性。

2.萌发勇于尝试的态度。

3.在活动中，体验与同伴合作互动带来的快乐。

第12周

语言

皮皮鼠吃跳跳糖

活动目标

1.学习按页码有序地翻阅图书，了解书中的主要内容。

2. 关注画面上皮皮鼠的行为和数量，尝试认读汉字“一”“二”“三”“四”。

3. 对故事的情节感兴趣，乐意阅读图文故事。

皮皮鼠吃跳跳糖

活动目标

1.能有序阅读故事，理解故事中的人物形象，尝试用故事中的语言讲述画图。

2.正确认识方位词，初步认读汉字“上面”“下面”“里面”“外面”。

3.喜欢读书，愿意和教师一起边表演边讲述皮皮鼠的故事。

皮皮鼠吃跳跳糖

天黑了，四只皮皮鼠困了，打哈欠了，爸爸妈妈就说：“你们困了，该睡觉了”。

四只皮皮鼠刷好牙，四只皮皮鼠洗好脸，四只皮皮鼠听完了故事，四只皮皮鼠闭上眼睛。

可是爸爸妈妈一走，四只皮皮鼠忍不住吃了跳跳糖，它们在床上“乒嘭乒嘭”乱蹦乱跳。突然，有一只皮皮鼠咕噜咕噜滚下来，跌倒床底下，折断了手臂，摔破了头。爸爸只好穿好衣服，送这只皮皮鼠去医院。

妈妈对剩下三只皮皮鼠说：“你们要好好睡觉，别再吵闹”，可是爸爸、妈妈一走，三只皮皮鼠忍不住又吃了跳跳糖，它们在柜子上“乒嘭乒嘭”乱蹦乱跳。突然，有一只 皮皮鼠咕噜咕噜滚下来，跌倒了桌子上面，折断了手臂，摔破了头。

爸爸只好穿好衣服，送这只皮皮鼠去医院。

妈妈对剩下两只皮皮鼠说：“你们要好好睡觉，别再吵闹”，

可是爸爸、妈妈一走，两只皮皮鼠又忍不住敕勒跳跳糖，他们在衣橱里“乒嘭乒嘭”乱蹦乱跳。两只皮皮鼠跳呀跳，突然，一直皮皮鼠咕噜咕噜滚下来，跌倒了衣橱外面，折断了手臂，跌破了头。

爸爸只好穿好衣服，送这只皮皮鼠去医院。

妈妈对剩下的一只皮皮鼠说：“你要好好睡觉，别再吵闹”。

可是等爸爸、妈妈一走，这只皮皮鼠忍不住又吃了跳跳糖，它在厕所里“乒嘭乒嘭”乱蹦乱跳。这只皮皮鼠跳呀跳，突然，咕噜咕噜滚下来，跌进了抽水马桶里，折断了手臂，摔破了头。

爸爸只好穿好衣服，送这只皮皮鼠去医院。。。

爸爸妈妈把四只受伤皮皮鼠一起接回了家。从此以后，四只皮皮鼠再也不这样乱蹦乱跳了，再也不乱吃跳跳糖了。爸爸妈妈说：“谢天谢地，这回我们可以睡觉了”

美术

大头娃娃

活动目标

1.学习使用纸盒、各种色纸、笔、颜料等多种材料和适当的色彩、线条表现人脸五官的变形。

2.学会根据自己制作的需要选择材料或替代品。

3.保持操作桌面的清爽、整洁。

玩游戏真开心

活动目标

1.在积极回忆和充分交流的基础上，尝试表现游戏的内容和情境。

2.能通过人物的造型和丰富的色彩表现游戏的内容的情绪。

3.能耐心，细致地均匀涂色，保持画面的整洁。

水仙花圆舞曲（打击乐）

活动目标：

1.引导幼儿体会乐曲所表现的情境，感受乐曲的优美旋律及三段体结构。

2.启发幼儿按3—4拍音乐的强弱规律创编奏型，并能用打击乐器按指挥的手势，迅速正确地做出反应进行即兴演奏。

3.培养幼儿积极参与设计演奏方案的活动。

社会

叮叮当当历险记

活动目标

1.了解地球上有着多种环境。

2.了解人类为了适应环境而采取的各种应对办法。

科学

纸的世界

活动目标

1.了解纸的种类。

2.了解一些纸做的玩具。

3.观察纸在生活中的用途。

数学

自动水果机

活动目标

1.学习7以内的加减法。

2.尝试将加法运算和形状对应相结合。

健康

我可以

活动目标

1.学习调整情绪的方法。

2.培养幼儿丰富的想象力。

3.增强幼儿立体创作的能力。

体育

找朋友

活动目标

1.通过跑、跳、钻、爬障碍物，发展幼儿身体的协调能力。  

2.培养参加体育游戏的兴趣，感受与同伴游戏的快乐。