中班第七周学习内容

语言：《小喇叭（民间童谣）》

1．玩玩手指，创造出各种形象．并能流利、完整地说出其意义。

2．愿意参与集体的活动，能较完整地一边进行手指游戏一边讲述儿歌。

3．培养小组合作意识，学习安静倾听、轮流讲述。

《牛首山的传说》

1.初步理解童话中的情节线索，感知故事中朱元璋机智、善良、不畏强势，帮助别人的人物特点。

2.知道牛首山名字的由来，感受谷里自然风光的美丽，培养热爱家乡的情感。

科学：《菊花脑》

1、认识本地特有的野菜菊花脑，了解其名称、外形特征及用途。

2、能用看看、闻闻、摸摸等方法主动积极地辨认菊花脑。 3、激发幼儿认识更多的野菜，了解他们的不同。

社会：《盖房》

1．初步了解山歌的特点，在图片的引导下熟练地朗诵山歌。

2．从不同房屋图片中感受我们居住环境在不断改善。

美术：《美丽的家园》

1. 让幼儿知道谷里是他们的家乡，了解家乡的面貌。

2. 尝试运用各种线条能把家乡的房子、街道等画出来。

3. 通过活动参与，进一步培养幼儿爱家乡的情感。

数学：《大花瓶》

1.引导幼儿学习里外的空间概念，做里外与计数练习。

2.引导幼儿先看懂表格并理解题意后进行操作。。

健康：《水从哪里来》

1．知道家乡的河流名称和饮用水的历史变化。（从河水、井水到自来水）从而知道家乡水的发展历程。

2．认识多种多样的饮用水和饮料，感受今日生活的幸褔。

音乐：《板凳龙（欣赏）》

1．通过欣赏板凳龙，了解该舞蹈的特点和相关的民俗文化。

2．感受乐曲的结构，尝试创编舞蹈动作。

3．注意倾听别人的发言，活动时能控制住自己的情绪。

体育：《采茶》

1．学会手、脚、膝着地爬，并能爬越障碍。

2．探索钻、爬、翻越障碍物的方法，有序地参与游戏活动。 

3．动作协调、灵敏，能克服困难。

附：

儿歌：《小喇叭》

我是一个小喇叭，从小喜欢喇叭花，

一根藤儿牵着我，花儿一开进万家，

我是一个下喇叭，从小喜欢喇叭花，

一根线儿牵着我，喇叭一响乐万家。

故事：《牛首山的传说》

朱元璋小的时候在南门外舅舅家放牛，起早贪黑，摸爬滚打，大闹山林，闹不了多久，肚子就饿了。有一天，他放牛饿得实在不行，就和牛娃们合计要宰一头牛煮煮吃，把众牛娃吓得直伸舌头，不敢吱声。朱元璋说：“你们别怕有我呢。”大家这才缓过气来，但杀谁家的牛呢？别的放牛娃没有一个敢闯这么大祸的，唯独朱元璋与众不同，胆子大，有狠心。他说：“就杀我舅舅家的牛吧！”说干就干，几十个放牛娃七手八脚，真把一头牛扳倒杀了。就地架起柴禾烧起牛肉来。一群放牛娃饱餐一顿吃的好舒服，好开心，多余的牛肉给在田里干活的大伯大叔们充饥了。牛娃们吃是吃了，但却担心朱元璋如何向他舅舅交代。朱元璋没事一样的说：“我自有办法，你们不用操心。”他把剩下的牛头朝城里方向放着，把牛尾朝城外的方向放着，牛头牛尾很快长在山的两头。然后回家见舅舅：“舅舅，我的牛钻到山肚子里去了。”舅舅不信，就去山上查看，果然不错，舅舅拖拖牛尾巴，牛头还在那头叫唤呢！从此，这座山就叫牛首山了。