项目探索共成长·巧用“资源”议课程

       ——南京市江宁区谷里中心幼儿园区级菜单讲座

为提升教师专业发展水平，促进儿童视角下的幼儿园课程资源探索，理清和拓展教师对项目活动的实施路径以及实践经验，提高教师的课程资源审议能力，2024年3月18日中午，我园邀请了来自百家湖幼儿园的许璐园长开展了《走向儿童为本的课程资源审议——以“春资源”审议为例》的讲座。

讲座主要从“明确资源审议价值”、“构建教师课程意识”、“构建课程资源审议模式”和“阐述资源审议落实的实践过程”等四个方面进行详细介绍和讲解。

许璐园长结合百家湖幼儿园的春资源课程审议，对“如何培养资源意识”、“资源的价值”、“资源的开发方向”等提出了许多可行性、落地性的优化建议，了解到教师不但要关注资源的多样性和多维性，还要关注资源的动态性和潜在性，可以通过实地走访，了解更多适合幼儿的资源，对教师们后期班本化项目活动研究提供了很大的启发。

兴趣是幼儿学习的内驱力，我们要追随幼儿兴趣，动态调整和深度挖掘课程资源，不断激发幼儿的探索创造力。本次讲座内容丰富多彩，教师们也对课程资源审议有了更加深入的了解，相信通过本次培训，教师们在课程资源审议中会多从儿童视角出发，有效促进幼儿的深度学习，让师幼互动和幼幼互动相连接，推动每个幼儿多元发展。

撰稿人：冯筱棋

校对：刘媛媛

审核人：周琴

发布人：陈笑笑