教研中收获 反思中成长

                                                                   ——记青年发展二班教研成果展示

  为提升我园青年教师的教育教学能力，促进专业成长，加强幼儿园的教学研讨氛围，我园于2019年1月17日上午成立了谷里幼儿园青年教师发展班（二班）。第一次活动由卢老师主持，主要分为开班仪式、教学活动观摩和研讨三个部分，本次活动周园长全程参与。

  首先卢老师在开班仪式中介绍发展班组员及活动要求，紧接着周园长提出组建青年发展班的初衷：为青年教师搭建了一个锻炼自我、展示才干、交流学习的平台，使青年教师们在教学方面得到了磨炼、提升与成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。

  紧接着谷里中心幼儿园教研组精彩的展示课开始了，祁媛老师开展的有关谷里本土特色的大班社会活动《娃娃庙会》在大班幼儿激烈的买卖吆喝声中热闹的进行；第二节是张成老师精心准备的丰富多彩又年味十足的游戏活动《新年好》让我们提前感受到过年的气氛；接着路月老师带来创意十足的大班美术活动《林中雪》，在美妙的音乐中幼儿尽情的发挥想象，仿佛真的进入了雪中的世界；最后一节是由陈艳艳老师带来的歌唱活动《弟弟不听话》，在陈老师的积极引导下，活动环节清晰，层层递进，让新教师受益颇多。

  精彩的活动结束后，四位教师分别进行了说课和自我反思。青年发展班的老师们也开始进行研讨，从教师策略、教学环节、游戏情景等几个方面探讨，每一位教师都发表了自己的想法和建议，迸发思想碰撞的火花。

  最后，周园长对本次活动进行专业的点评和总结：首先，肯定授课教师的专业能力与素质，赞赏老师们付出的努力和精心准备；其次，提出在教学活动要在幼儿自由的经验基础上进行，发掘幼儿兴趣点；最后，鼓励青年发展班的学员不断学习与尝试，善于反思。谷里幼儿园第一次青年发展班活动在园长的总结中圆满结束。

附：教师心得

乐学勤思

  2017年1月17日是我们青年教师培训班难忘的一天，因为我们有幸参加本园组织的学习活动，在这一上午中学习到优秀教师新颖的教学方式和方法以及游戏活动组织与指导方式，让我们感受颇深，下面是我参加本次活动的一些感想：

一、精彩的教学

   本次活动中，由路月，陈艳艳，祁媛三位老师为我们呈现了三节教学活动以及张成老师组织的班级游戏活动。美术活动《林中雪》中路月老师通过利用幼儿生活中的常见的树和雪以及有关图片丰富幼儿的审美经验，激发幼儿运用点画等方式大胆的自主进行艺术创作。新颖的选材、独特的操作材料让我们大开眼界，教师的引导语，更是让我们感受到多种教育在一个活动中的体现。歌唱活动《弟弟不听话》中陈艳艳老师巧用拍腿和传米罐的游戏帮助幼儿熟悉歌曲的歌词和节奏，整个教学过程很有趣，幼儿的参与度很高，也让我们情不自禁的加入其中进行游戏。社会活动《娃娃庙会》是祁媛老师结合幼儿园的特色创建的教学活动，教师选取幼儿生活动的情景进行有目的的讨论，再让幼儿进行实际操作体验买卖过程总结经验，丰富幼儿的生活经验，最后又将教学活动中学习的经验迁移到生活中去。充分体现了陈鹤琴的教学思想：“做中教，做中学，做中求进步”“大自然，大社会使我们的活教材”。游戏观摩活动《新年好》中张成老师的指导很恰当，游戏的材料准备的很丰富，有层次性，主题相呼应。幼儿玩的很投入，乐在其中。整个班级的环境布置都与主题相符合，过新年的氛围很浓郁。

二、多元的点评

   精彩的教学活动过后，我们教师分成了两组，一组是优秀教师群体，另外一组是青年教师群体。两组教师对三个活动进行了多元的点评，优秀教师老师从每个活动的选材、环节设计以及教师的教学理念等各方面进行讲评，让我们青年教师明白了在以后的活动设计时不仅要贴合幼儿的发展水平最好融入多种教育内容，也让我们知道在组织教学活动时要给予幼儿充裕的时间和空间让幼儿在玩中学、学中玩。最后由园长对本次活动进行总结点评，让我们青年教师知道在以后的评课中该从哪些“点”来挖掘每个活动的价值，园长和优秀精彩的点评犹如烈日里的及时雨，送给了我们一丝清凉，让我们学到甚多。

 本次学习活动让我们青年教师明白了在教学中要关注结果但更要关注过程。要树立正确的儿童观，满足幼儿发展的需求，针对幼儿的年龄阶段制定切实可行的教学计划，让幼儿在幼儿园中快乐而有意义的生活。

                                                                                                                           执笔人：季亮

扬帆起航 遇见更好的自己

  良好的开始是成功的一半，2019年1月17号，我们参加了园里组织的首次青年教师发展班活动，本次活动由谷里中心幼儿园以及谷里二幼的青年教师组成，在中心园多功能厅举行。作为新入职的我深感荣幸，也感到教育理念的学习必要性和迫切性。想要跟上教育时代的步伐，就要不断的学习，加强自身素质的提高。活动的一开始，由卢老师讲解了青年教师发展班的活动精神，以及活动的基本内容。接着由园长向大家传递了开展青年学习班的意义，最后活动在观摩四节教研组成果展示课中拉开了帷幕。

  中心园的教师今天带来了四节教研活动，分别是大班的社会活动《娃娃庙会》、小班的游戏活动《新年好》、大班的美术活动《林中雪》和大班歌唱活动《弟弟不听话》。这四节活动各有特色，各有亮点，让我们从中学习到了许多、收获到了许多。

  祁老师的大班社会活动《娃娃庙会》充分体现了中心幼儿园本土特色课程，让孩子在活动中丰富买卖的经验让幼儿体验做小老板和顾客的乐趣。小班游戏活动《新年好》是由张老师组织的，一进班级就感受到了浓浓的新年氛围，各种玩具准备充分，引导孩子在愉快宽松的游戏氛围中去学习，课程选择符合幼儿年龄特点，也具有课程游戏化精神。教师将时间还给孩子，给予幼儿充分的时间表达想法、动手操作。在大班美术活动《林中雪》中，绘画形式多样，有个人绘画，小组合作绘画，符合现在的季节特征，幼儿也能投入创作之中，幼儿作品呈现方式更是别具一格。陈老师组织的大班歌唱活动《弟弟不听话》更是让幼儿体验到歌唱的乐趣，活动过程层层递进，让幼儿在玩中学，把歌唱融入游戏，游戏充满情境。

  活动的最后，教师们聚集在一起研讨，每个人提出自己的想法和建议，通过授课老师的反思说课以及大家的讨论总结，让我受益匪浅。本次青年班活动结束后，感触颇多，一节好的课是需要老师们一遍遍斟酌，一遍遍修改才能得来的，只有平时认真对待每一节课，这样才能有所进步有所成长，表示要多把握这样的学习机会，在各位经验丰富的教师引领下快速成长。

                       执笔人：李逸美

时间：2019.1.17