观察儿童  读懂儿童

                          ——南京市江宁区谷里中心幼儿园课程游戏化专题培训活动报道

为了加深教师对课程游戏化的理解，提高教师观察幼儿、发现教育契机的能力，帮助教师们更好地审视教育的适宜性、用正确的方法进行观察，11月4日，南京市江宁区谷里中心幼儿园组织教师开展了《观察儿童 助推成长》专题培训。

讲座开始,李老师从观察的定义、观察的方法、如何观察以及分析与解决策略等方面进行了详细的解读。讲座中,李老师结合真实的案例分析读懂儿童以及支持儿童的策略。让我们认识到观察儿童是教师在教育教学工作中不可缺少的重要技能，通过观察把握每个幼儿的身心发展状况；通过观察了解儿童的心理需要；通过观察了解儿童如何学习；通过观察了解幼儿生活经验的活动；通过观察有效的指导教育活动。

作为幼儿教师我们应该学会观察儿童，应该把观察利用到日常生活实践中，用心感受和体会儿童，真正了解他们在想什么，让自己参与并融入到孩子们中间去。相信通过本次学习教师们将内容付诸于时间，更加走进幼儿、观察儿童、了解儿童、读懂幼儿。