为了让小班宝宝能更快适应幼儿园的生活，谷幼小班组的老师在2013年8月24日至27日短短四天里，开展了小班幼儿适应日和小班新生家访工作。老师们冒着风雨和烈日，克服一切困难，马不停蹄地奔波在班级各幼儿家庭之间，对班级的每位孩子进行了深入的家访。并让家访真正落在实处，促进家园共育，帮助孩子平稳过渡！

在家访的过程中，老师们通过亲切自然的自我介绍，让幼儿初步熟悉了自己的老师，通过和幼儿简单的交流与游戏，让他们感受到老师的亲切。在和家长们的交流中，老师们了解到了幼儿在家里的生活习惯和兴趣爱好，家长们也感受到了老师对工作的细心。同时，老师们还及时做好家访调查记录，发放新生入学注意事项宣传单、健康饮食调查表及给家长的信等等。家访后，老师们针对不同的幼儿，进行了详细的研究，制定了初步的计划，以便在开学后能够更好地、有针对性地指导。

幼儿园教育离不开社会、家庭的配合。通过家访，能使老师、幼儿、家长之间营造一种和谐的氛围，使三者的距离越来越近，也使家长在愉快的谈话中理解到老师的良苦用心，领悟到教育子女的方法，使家访真正成为了解幼儿，成为沟通家庭和幼儿园的桥梁，从而取得幼儿、家长对我们老师的信任。