语言《花和蛙》

目标：

1理解绕口令“花和蛙”的内容，练习念这首绕口令。

2辨别花和蛙音的不同并初步认读汉字“花”、“蛙”。

3认识夏天常见的动植物。

语言《荷花荷花几月开》

目标：

1学习念儿歌，知道荷花生长的季节。

2乐于参与游戏活动，在游戏中表达心中想法。

3热爱集体游戏带来的乐趣。

美术《小拖鞋》

目标：

1学习用画、贴和粘合等方法制作小拖鞋。

2装饰鞋面的时候，用贴纸合理布局在长方形纸上。

3在制作的过程中遇到困难，主动寻找帮助。

数学《回家的路》

目标：

1复习路径的概念。

2学习多角度思考问题，并提升问题解决能力。

3尝试做路径，颜色和计数的综合练习。

健康《夏日饮食卫生》

目标：

1了解环境卫生的重要性。

2增强观察比较的能力。

3享受扮演游戏的乐趣。

音乐《黑黝黝》

目标：

1熟悉歌曲的基础上，学习用打击乐器演奏，准确地按照指挥的意图，与同伴一起即兴演奏。

2能根据音乐的快慢变化拍出节奏型。

体育《越过危险区》

目标：

1学习胸腹着地爬，匍匐爬和膝着地爬的动作。

2发展双臂、躯干和腿之间的协调性。

科学《彩虹出现了》

目标：

1观察彩虹的颜色，了解其制造方法。

2了解色光的改变。

社会《过节了》

目标;

1充分感受“六一”儿童节的欢乐气氛，体会过节的喜悦。

2积极参与美化教室，排练节日的讨论，增强主人翁感。

附：绕口令

《花和蛙》

花旁一只蛙，

蛙旁一朵花，

蛙是小青蛙，

花是大荷花，

蛙为花唱歌——呱呱呱，

花为蛙开花——粉红花

儿歌《荷花荷花几月开》 荷花荷花几月开？一月不开二月开。 荷花荷花几月开？二月不开三月开。 荷花荷花几月开？三月不开四月开。 荷花荷花几月开？四月不开五月开。 荷花荷花几月开？五月不开六月开。 荷花荷花几月开？六月开了。