语言文学活动《你爱我吗》

活动目标：

1.学习用较连贯的语言看图讲述故事。

2.知道爱的方式有很多种，学会用肢体语言对家人的爱。

语言文学活动《逃家小兔》

1.理解《逃家小兔》故事内容，能说简单完整的句子。

2.能大胆想象小兔变成的种类，用图画方式记录下来。

3.感受妈妈的心情与用心。

美术活动《荷》

活动目标：

1.欣赏吴冠中的国画作品《荷》，感受作品中线条的简洁、概括、流畅、飘逸，及画面中的浓淡变化。

2.认识简单的国画用具，感受典雅之美。

数学活动《比高矮》

活动目标：

1学习用点数格子的方式，进行数量化的高矮比较。

2根据物体的高矮进行5以内的正逆排序。

3初步感知数量的比较。

健康活动：《我能做什么呢》

活动目标：

1学会发现别人的优点。

2学会有礼貌地接受别人的赞美。

3练习树立自信心的表情。

音乐活动歌唱《扮家家》

活动目标：

1感受歌曲中的说唱情趣，体验断顿、欢快的歌曲演唱风格。

2根据角色较准确地唱出歌曲中的接唱与齐唱部分。

体育《我是跳跳虎》

活动目标

1.通过学习，增进大肌肉的发展。

2.感受闯关游戏带来的乐趣。

3.在游戏中，学习遵守游戏规则。

科学《蚕宝宝长大了》

活动目标

1初步了解蚕的外形特征及运动方式。

2观察并了解蚕的生长过程。

社会《小壁虎借尾巴》

1通过故事，了解壁虎有再生尾巴的本领。

2了解不同动物的长处与习性。

3喜爱、保护小动物。

附文学活动《你爱我吗》

浣熊妈妈在睡午觉。小浣熊欢欢趴在妈妈的身下，它看到袋鼠妈妈抱起掉在地上的宝宝，轻轻吻了吻，拍去灰尘，放进身上的袋子里。

宝宝脸上笑出一朵大花：“谢谢妈妈，我好爱妈妈。”袋鼠妈妈说：“宝贝，我也爱你。

欢欢看了好羡慕：“妈妈不像袋鼠妈妈那么温柔，她一定不爱我。”

欢欢又爬到了妈妈的背上，它看到隔壁的猴子妈妈正在帮小猴子梳毛，小猴子被梳得好舒服，高兴地说：“谢谢妈妈，我好爱妈妈。”猴子妈妈说：“乖孩子，我也爱你。”

欢欢看了叹口气：“妈妈不会帮我梳毛，她一定不爱我。”

浣熊妈妈醒了，抓牢背上的欢欢，爬到树梢摘下最嫩的树叶，递给欢欢：“来，最嫩的叶子给你！

“妈妈，你也一起吃。”“不，你先吃吧。”

欢欢看着妈妈，小小声地问：“妈妈，你爱我吗？”妈妈抱着欢欢，笑着说：“傻孩子，你是我最爱的宝贝呀！”

附故事《逃家小兔》

有一天，一只小兔对妈妈说：“我要逃走了。”妈妈和蔼地说：“如果你逃走了我就去追你，因为你是我的宝贝呀！”于是，小兔子和妈妈的故事就发生了……

　　如果你来追我，我就变成一颗星星。

　　如果你变成一颗星星，我就变成一个月亮把你抱住。

　　如果你变成一个月亮，我就变成一枝花朵。

　　如果你变成一枝花朵，我就变成花园里的园丁给你喝水。

　　如果你变成花园里的园丁，我就变成一艘帆船。

　　如果你变成一艘帆船，我就变成大海把你抱住。

　　如果你变成大海，我就变成一只蝴蝶。

　　如果你变成一只蝴蝶，我就变成捕蝴蝶的人把你逮住。

　　如果你变成捕蝴蝶的人，我就变成一只小鸟。

　　如果你变成一只小鸟，我就变成给你喂食的人。

　　如果你变成喂食的人，我就变成一块大石头。

　　如果你变成一块大石头，我就变成攀登的人。

　　如果你变成攀登的人，我就变成一个踢足球的小男孩。

　　如果你变成一个踢足球的小男孩，我就变成一座房子让你玩累了在里面休息。

　　小兔感觉到妈妈是非常非常地爱他，躺在妈妈温暖的怀里，自言自语地说：“我以后再也不离开家逃走了。”