在游戏中学指南 在分享中促交流

——记谷里中心幼儿园社会组教研活动

2019年12月20日，谷里中心幼儿园和谷里第二幼儿园的老师共同开展了本学期最后一次社会组教研活动。本次活动共分为三个环节：

    第一个环节——幸运猜猜乐、重温《指南》精神

伴随欢快的音乐，老师们玩起了“抢椅子”的游戏，翻开一张张幸运数字，下面是社会领域的每一条目标，在这样的游戏活动中，我们重温了《指南》中社会领域各年龄阶段的发展目标。

    第二个环节——教学活动、组内研讨

第二个环节是由吴春燕老师带来的小班教研活动《我叫轻轻》，在活动中吴春燕老师利用小班幼儿喜爱的故事情境展开，幼儿在故事中体验轻轻的做事，不打扰别人的行为规范，幼儿在游戏和体验情境的过程中理解了“轻轻”的含义，体会“轻轻”能给自己和别人带来舒服的享受。

    第三个环节——案例分析、碰撞火花

最后是由组内各位老师，带来的案例分享，每一位教师都从自己的角度出发，结合具体的案例分享了自己关于《指南》的理解。冯筱祺、刘青青、王苗三位老师都对班级的某一位幼儿进行了跟踪观察，了解其社会适应以及社会行为规范等方面的发展情况，在长期的观察记录过程以及教育引导中了解了幼儿在社会方面的发展特点以及变化。冯艳霞、张桐、吴春燕三位老师以幼儿的游戏活动为出发点，了解幼儿在游戏过程中与人交往的情况，并采取相应的干预措施。

在此次教研活动中，幼儿了解了“轻轻”的含义，初步养成了良好的行为规范；教师们也在本次的教研在重温《指南》，更加深入的了解了《指南》精神，相信今后我们每一位教师都会依据《指南》设计更加贴合幼儿生活和兴趣的社会活动。