个人课题交流活动，共促专业成长

——南京市江宁区谷里中心幼儿园个人课题分享交流活动报道

为课题研究能够取得实质性的研究成效，扎实推进教师个人课题研究，促进教师自身的专业成长，2019年12月19日南京市江宁区谷里中心幼儿园开展了个人课题分享交流活动。

首先，王玲老师结合自己的区级个人课题，开展了一节大班亲子游戏教学展示活动。王老师从民俗游戏着手，根据幼儿发展同水平，结合情境由易到难开展教学活动。

接着，马连霞老师结合自己正在开展的课题从课题的来源、课题的研究意义、实施过程这几部分分别介绍了自己在撰写过程中的经验以及课题开展中的具体活动。

最后，陈雨青老师结合自己已结题的市级个人课题，进行了经验分享。陈老师首先从课题申报表中的课题的标题、课题的界定、课题背景与意义、课题的文献综述、课题研究目标与研究内容、课题研究过程与研究方法、课题研究条件分析与预计成果这几大组成部分分别介绍了自己在撰写过程中的经验。在分享中陈老师重点介绍了自己撰写课题研究结题报告的心得经验；强调了结题报告的严谨性，理论与实际结合的重要性。

此次个人课题分享交流活动，使老师们进一步了解了如何撰写与开展个人课题，个人课题研究过程中的注意事项和基本研究方法，在今后，教师们还将继续深入学习，不断提高自己的专业研究能力。