叙课程故事，展教师活力

——南京市江宁区谷里中心幼儿园“我的课程故事”评选活动

为了深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，践行课程游戏化精神，提升教师的课程意识、活动设计能力观察分析能力，使课程建设与变革的过程成为教师与幼儿共同生活与成长的过程，谷里中心幼儿园于2019年12月5日中午开展了“我的课程故事”评选活动。

    本次评选活动共有28位教师参加，经过评委组的初评筛选，最终有12名教师参加最终评选。老师们以生动的教育实例，制作成精美的PPT，向大家阐述了以游戏为主，以儿童为本的课程观，有效地巧用周边各类资源开展课程活动。课程内容真实生动、富有童真，切合幼儿的年龄特点，体现了正确的儿童观、教育观。课程开展尊重幼儿的兴趣，展示出幼儿自主的学习、深度学习，体现了师幼共同生活、共同成长的历程。

课程故事精彩纷呈，高潮迭起。一个个生动的故事，一句句专业的解读，再现了幼儿活动的场景，彰显了谷幼教师的专业精神，使大家犹如亲眼目睹了故事背后蕴藏的精彩，让大家感受到了老师和孩子之间的爱，也感受到作为一名教师的幸福。

儿童的世界自然、神秘，以极大的张力让人陶醉且心驰神往。幼儿园则具有让幼儿生命状态本真而愉悦的特质，在这里，孩子能够用自己的方式、节奏行走，有充足的时间与周围环境发生联接，有绝对的机会去探索、去发现、去表达；在这里，会发生许许多多属于孩子的故事……谷幼的老师们用一双善于观察的眼睛，去发现孩子的兴趣和需求，和孩子们共同建构自主愉悦的故事。让我们追随幼儿的脚步，期待有更多的美好故事在谷幼这片美丽的土地上发生。