教研示范共成长

                              ——记谷里中心幼儿园教研组成果展示

为了进一步促进青年教师的成长，为他们搭建成长的平台，同时也是推动幼儿园常态工作的开展，谷里中心幼儿园于2019年6月21日上午在多功能厅开展教研组成果展示活动，参加活动的有谷里中心幼儿园和谷里第二幼儿园青年发展一班的老师。

活动由刘老师主持，本次活动主要分为教学活动观摩和小组研讨，大组交流三个部分。

首先，园内各教研组分享了四节精彩的集体教学活动。回归本土特色，张成老师将民间游戏和不同年龄阶段的幼儿特点相结合的小中大民间益智游戏《民俗有乐》，游戏用孩子们都学过的童谣导入，和主题相呼应，材料丰富适宜，环境创设有区域感，孩子的游戏专注度高。

接下来是与大班幼小衔接相结合的原创大班社会活动《整理小书包》，孩子们通过合作的方式，细化书包的各部分用途，并学习到了根据课程表整理自己的书包，冯筱棋老师给孩子们充分的时间表达自己，带着孩子们一起踏进小学的课堂，感受小学的生活。

紧跟着是趣味横生的大班歌唱活动《小云朵》，陈婷婷老师教学生动有感染力，孩子们在音乐的世界中歌唱游戏，美妙的歌唱声在大厅中回旋，孩子们在游戏中舞动，好不热闹啊。

还有操作性强的中班美术活动《盛开的小雏菊》，郑琴老师带领着孩子们一起欣赏了许多不同造型的小雏菊图片，孩子们也尝试着用毛笔表现出不同形态的小雏菊，表现小雏菊盛开的造型，一个个都成了小画家，认真仔细地创作着。

活动结束，执教老师们纷纷进行了说课与自我反思。青年发展班的老师进行了热烈的研讨。对于教师的教态、环节、环境布置以及前期经验的引导等十分赞赏，同时根据幼儿反应和目标达成情况表达了自己的想法和建议。

最后，刘老师也对本次活动进行了精彩的点评与总结。第一，肯定每位教师在教研活动展示上付出的辛苦和成绩，赞赏老师们前期的精心准备和不断尝试改正以求精益求精的教研态度。第二，点评活动。教学活动基于幼儿的一日生活，教研展示是为了推动班级日常教学的有效开展。第三，鼓励青年发展班的学员大胆尝试，虚心学习，同时肯定了谷里中心幼儿园和第二幼儿园共同教研相互鞭策促进的教研形式。

相信老师们在共同教研的路上会不断成长着，收获着。