大带小  建名胜   游谷里

                            ——记游戏组第四次教研活动

2019年5月17日谷里幼儿园游戏教研组开展本学期第四次游戏教研活动，本次教研活动围绕“大带小户外建构”进行开展。

活动前，我们共同研读了《点燃孩子的创意火花》第五章节“幼儿积木创作的表征经验”进行分享，围绕“携带——堆叠——架桥——围墙——型式与对称——早期表征——晚期表征”进行讲述。在理解书面内容的同时，教师结合本班幼儿的现状，提出自己的想法与疑惑，大家共同进行研讨，气氛热烈。

随后由马连霞老师进行“大带小户外建构”活动，由大班的哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹围绕“谷里”风景名胜进行搭建。大班幼儿主要明确自己的角色及照顾弟弟妹妹的任务；通过小组讨论、分工，尝试搭建牛首山、徐家院和银杏湖乐园；活动中，大班哥哥姐姐负责搭建，小班弟弟妹妹帮忙运送材料；哥哥姐姐还给弟弟妹妹搭建了徐家院的小木马，让弟弟妹妹骑在上面，开心的笑容一直洋溢在孩子们的脸上。搭建结束后由小导游带弟弟妹妹游览谷里风景名胜，加深了弟弟妹妹对家乡的认识。各位老师也针对幼儿游戏的情况，进行定点观察。

最后由杨惠老师讲述关于：“益智区的活动内容与指导”理论PPT知识。主要从益智区的游戏内容、活动的一般流程，益智区的指导和评价的一般流程四个方面进行理论学习。教师们通过学习对本班益智区有了许多新想法，联想到很多老游戏的新玩法。知道了评价可以从环境、幼儿、教师等三方面进行，为以后的益智游戏指导增添了新思路。

活动结束后，所有教师对本次教研活动进行研讨。老师们对马老师开展的“大带小户外建构”活动情况进行评价，对活动形式给予肯定，对幼儿的小组活动给予了建议，并依照指南目标和自己的实际经验畅所欲言。相信通过此次活动，不仅为我们幼儿园户外建构活动的开展打开了新篇章，也为我们老师日后的户外建构指导提供了新思路，以后我们的户外建构游戏会越来越成熟！