建构区创设与指导

                         ——记游戏组外出学习反馈

5月17日，南京市江宁区谷里中心幼儿园游戏教研组开展了建构区相关理论讲座，由张成老师就在区游戏教研组中的建构学习对园内组员进行了一次反馈，谷里中心幼儿园及谷里第二幼儿园游戏教研组教师教师共同参与了活动。

活动于上午8时40在谷幼多功能厅进行。此次讲座活动围绕建构游戏的定义、价值、材料、教师指导及案例分享等多方面进行了拓展，同时结合区里游戏开放的现场照片，直接丰富教师对于建构理论的经验学习，从理论与实际多方面拓展教师关于建构的知识体系。参与教师听的认真，还会就自己的实际工作中的发现讲述自己的想法，反思班级建构现状。

本次讲座着重从教师指导方面入手，讲述了教师指导游戏的有效性依据，同时通过案例分析进一步强调教师的指导时需要目标意识清晰，要尊重幼儿的游戏意愿，帮助幼儿获得新的经验。在指导形式上还有具体的范样比较法、环境提示法、角色参与法等，通过具体细化的方法帮助教师加深对于教师游戏指导的认识。

在此次活动中，参与教研的教师也表示又对建构游戏有了更多的感悟，在游戏中教师作为活动的支持者不是随意的指导幼儿，一切指导都是需要目标明确，帮助孩子在游戏中愉悦的成长。