倾心播种  静待艺术花开

                   ——南京市江宁区谷里中心幼儿园第一次美术教研组报道  

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美。为了强化教师们的美术教研意识，加强幼儿园美术活动的研究，提高教师的专业素养。2023年3月16日上午，谷里中心幼儿园美术教研组开展了本学期的第一次教研活动。

第一环节是焦也老师给我们带来的小班美术活动《热闹的花草地》。本次活动中，感受欣赏部分从孩子们对花草的经验分享切人，通过幼儿春游照片带领幼儿回忆对花草地的直觉感受以及在花草地上游戏的快乐情绪，为整个活动奠定了游戏的氛围，表现花草地的形式多种多样，本活动选择了用手指点画，幼儿最本能的绘画方式，符合小班幼儿的年龄特点，也是绘画与游戏相结合的很好形式。教师引导幼儿探索用手指不同部位点画的方法表现远近不同、大小不同的花朵，既给了幼儿表达自己的发现的机会，又为花草的创作提供了无限的可能。

活动结束后，焦老师分别围绕活动背景、活动目标、活动过程以及活动中的收获与反思进行了说明，组员们展开了激烈的研讨，各抒己见，相互学习、探讨，大家都毫不保留地提出自己的建议，同时老师们也详细记录了自己的想法、反思。组员们纷纷表示受益颇多。最后由陈组长进行点评，肯定了本节活动的教育价值。

第二个环节由陈组长主持了本次教研活动，她总结了上学期美术组的教研情况，并带领组内成员学习本学期美术教研组工作计划，确定了教研方向后组员们各自承担自己的任务，有负责组织活动的老师，有负责写案例的老师，有负责报道的老师等，在大家积极踊跃报名下确定了人员分工。

此次教研活动，是一种融学习、实践、反思、总结于一体的研讨活动，旨在通过学、做、研、思的循环，逐渐改进老师的教育理念和教学行为，强化了理论与生活的结合。相信在接下来的教研活动中，老师们将会带着新的思考再出发，在美育之路上步履不停。

撰稿人：黄静丽

校对：张成

审核人：周琴

发布人：张成