课程游戏化--从儿童出发

----记南京市区域推进幼儿园课程游戏化项目观摩研讨活动

为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》等文件精柛，有效推进南京市学前教育内涵发展和质量提升，推动全市区域排进幼儿园课程游戏化项目建设，进一步深化学前教育课程改革，引领幼儿园树立正确的儿童观、游戏观、课程观，落实“一日活动皆课程“的理念，江宁区谷里中心幼儿园的老师们在车园长的组织下于11月7日上午在多功能厅观看了南京市区域推进幼儿园课程游戏化项目观摩研讨会（六合专场）。

活动开始，我们跟随着镜头观摩了六合区幼儿园的环境及幼儿园的室内游戏、室外游戏。幼儿利用幼儿园提供的材料，充分发挥想象，自由选择、自主开展、自发交流，利用一块块积木、一个个罐子、床板等辅助材料，在孩子们的创造中变成了孩子们的游戏乐园。“我的游戏我做主”在孩子们愉悦与满足中得到很好的诠释，也让观摩的老师们大饱眼福。

接着开始了分享活动，讲座中王老师围绕自主游戏的材料、搭建方法与幼儿开展讨论，对发现幼儿在游戏中的精彩表现、实施有效的支持策略等提出了很好的建议。另外顾老师还分享了幼儿户外自主建构游戏案例--“放手，让儿童成为草地上的帐篷者”，让观摩的老师们对幼儿园自主游戏的组织与实施有了更深刻的认识。活动的最后虞永平教授针对本次活动给我们做了“关于儿童 、关于游戏、关于材料”的相关建议，为我们的今后开展活动指明了方向，真正做到了“一切为了儿童的发展”。

通过参加此次线上观摩活动，老师们更加深刻的理解了课程游戏化的内涵，也明确了开展幼儿自主游戏的意义和方法。对于提升教师的教育理念，促进教师的专业成长，践行指南精神有重要的指导意义，相信也更加有助于推进我园课程游戏化项目的进程。让我们一起脚踏实地，放慢脚步，与孩子共同成长。

              撰稿人：陈笑笑

               校对：张成

               审核人：周琴

               发布人：张成