江宁区谷里中心幼儿园校本研修工作计划

（2018-2019学年度第一学期）

一、指导思想

认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》、《幼儿园工作规程》《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，更新教育观念，深化幼教改革。加强师资队伍建设，加强幼儿园的规范管理，进一步加强教学教研工作，确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。

二、情况分析

我园本学期共有15个班级，有区级学科带头人1名，区级骨干教师4名，园级骨干教师5名，教师队伍仍以工作3~5年的年轻教师为主，因此整个教师队伍呈现年轻化。幼儿园多年来一直秉承潜心学习的精神开展师培工作，教师们理论知识与是实际工作相结合，实践经验不断提升，但教师的教育教研活动的水平仍有待提高。本学期师培的主要任务是通过各级各类培训，促进教师日常教育教学水平的提升，同时凸显园本特色，提升专业化水平，不断摸索出特色发展之路。

三、研修内容与形式

（一）研修目标

1.加强全体教师师德建设，树立教书育人、为人师表的思想观念。

2.狠抓日常教学，提升教师一日活动组织能力。

3.提升专业知识，培养教师专业化能力。

4.做好教科研工作，凸显园本特色。

（二）研修内容

1.把师德建设放在首位，做好每月教师师德学习。

组织全体教师学习《幼儿园教师行为规范》、《教师职业道德规范》及时事政治，学习先进的教育理论，用正确的思想和理念激励教师树立崇高的世界观、人生观、价值观，培养师德为先、幼儿为本、爱岗敬业、为人师表的思想观念，服务于孩子和家长。

2.分层培训，做好全体教师的培训工作，活动形式多样，内容精彩纷呈，建立课程游戏化的教育理念，提升活动组织能力。

3.本学期开展班主任培训1次，全员培训2次，青年发展团队3次，园内教研组活动6次，园内二次培训4次，教科研菜单讲座1次，青蓝结对活动1次。

4.开展园内教师评比活动：（1）教玩具评比（2）好课评比（三年以上教师）

5.根据区级工作要求，做好各类网络培训。

6.根据教师实际情况分层培养，分批参加各级各类外出学习。

7.组织青年教师积极申报，开展好青年发展团队活动。

（三）研修形式

1.师德培训：工会承担师德培训活动。

2.教科研菜单培训形式：区学带、优青、园骨干组织。

3.青年教师发展专项活动，青年才艺教师自主申报承担活动。

4.区级网络报道每学期不少于1次。

四、保障措施

1.做到每项培训有专人负责并做到统筹安排统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布。

2.建立、健全幼儿园校本研修园级菜单库，内容包括：讲座、教学活动，自主培训活动材料，教师个人档案认定材料等。

3.做好各类培训的稿件、ppt审核。

五、校本研修活动安排表

项目	内容或主题	形式	对象	负责人	备注
师德培训	1.每月一次政治学习 2.实例分析与讲解	集中培训 （视频分享）	全园教师	刘康	根据实际情况，进行相关师德的政治学习
班主任 培训	家长工作的策略	参与式培训	全体班主任	车承莲
青年教师发展团队	幼儿歌曲弹唱	参与式培训	35岁以下青年教师	刘光香
	美工室——专题教研	参与式培训
全员培训	论文写作培训	交流、分享	全体教师	车承莲
	课程游戏化	参与式培训	全体教师	刘光香
二次培训	外出学习反馈交流	集中培训	全体教师	刘光香
菜单讲座	课题组核心成员围绕课题过程性资料的收集，制作PPT课件，主讲园级讲座1次。	集中培训	全体教师	车承莲
新教师培训	1.新教师入职培训 2.青蓝结对指导 3.新教师进门课	常态教学	新教师	刘光香

附：具体工作月安排表