共觅书香

——谷里中心幼儿园共读一本书活动报道

连缀成句的文字是纸和笔的相遇，“开卷有益”是读者与书籍的相遇。本学期我园持续推进教师读书活动，我们共读好书，分享感悟，碰撞思想，品味读书的美好与力量。

幼儿是与生俱来的探索家，我们身边也有许多“小小探索家”。幼儿主动引发、积极参与，掌握自己想进行的互动，期望获得成功，从而获得相关经验。教师通过观察、倾听与记录变成了探索者，不只是探索项目课程的主题，也探索幼儿如何学习。家长通过参与为项目课程增添色彩，跟着幼儿一起探索，加强亲子互动。幼儿、教师、家长一起参与其中，同时保留过程的足迹。待项目课程完成时，幼儿、教师、家长亦能满载而归。

开展项目课程是一段有趣又充满挑战的旅程，在这样的旅程中，教师尊重幼儿的兴趣，与幼儿相互学习，跟着幼儿的脚步一起探索，是非常有意思和意义的事情，也期待我们下阶段的成长！