学习中交流    交流中成长

              ——南京市江宁区谷里中心幼儿园新教师培训及全园教师培训报道

新的学期，新的展望，本着不断接受新教育理念，充实教育基本能力，提高幼教素养的目标。2022年8月27日、28日及29日南京市江宁区谷里中心幼儿园开展了新教师岗前培训及新学期全园教师培训活动。

27、28日新教师参加了教育局统一进行的线上岗前培训，内容包括江宁教育区情教育、职业理想和师德教育、青年教师专业成长、教育教学基本能力、班级管理与家校沟通等。新教师认真观看了江宁教育专题宣传片，并撰写了学习心得。

29日培训分为两个部分，上午开展了新教师岗前培训，从《一日活动环节的组织和实施五认真的书写与指导》、《卫生保健培训》、《新教师安全培训》和《教师岗位细则》等进行了相关内容的培训。

新教师培训先由卢燕老师围绕一日活动应知应会，从来园到离园各环节要求和重点的解读，使新教师直观地了解了幼儿园一日活动应知应会内容，明确了教师的职责和要求。引领教师关注细节，并要求新教师们做细、做实幼儿园一日生活的各个环节。其次由总安处和保健室的老师为新教师们介绍了一日活动组织与实施中安全和保健工作的重要性，明确教师安全保健工作职责，增强教师对安全工作的责任感。希望新教师们牢记：要时时讲安全、事事讲安全、处处讲安全，为幼儿安全保驾护航。最后，由办公室李萍老师讲解了幼儿园教师岗位细则和教师服装要求等，要求新教师严格规范自己的言行，严格遵守职业道德规范，弘扬风清气正的职业操守，以“学高为师，身正为范”的标准为幼儿树立行为示范的准则。

下午开展了新学期全园教师培训活动，为季亮老师的《项目活动的开展与推进》和车承莲老师的《以儿童为中心的幼儿园环境创设与利用》两项培训内容。在项目学习的过程中受益的不仅是孩子更是老师的收获。季亮老师带来的项目活动的学习内容增进了教师对幼儿兴趣点的观察与探究，在接下来的教育教学中，将继续积极开展项目化学习的研究，从儿童角度出发建构适宜的支架，给予幼儿充分的支持，促进幼儿的可持续发展。在学习过程中，季亮老师利用优秀的项目活动案例让各个年级组进行讨论，每个年级组的代表结合本年龄段幼儿特征进行了项目活动的延伸进行分享。分享研讨并不是结束，而是新的起点，今后老师们将更多地关注孩子的兴趣、需要、感受和体验，与孩子共同演绎更多精彩、有价值的项目活动。

环境是幼儿园的隐性课程，是支撑幼儿持续发展的重要载体。车承莲老师利用实际环境创设的案例，增加了教师对环境创设的新认识，此次学习，既为教师们提供了重新审视、不断反省和解决问题的机会，也帮助大家提高了环境创设的能力。让老师们更深刻地认识到：只有用心探索，从孩子的视角出发，对班级的学习环境进行全面、理性、专业的审视，及时调整，才能切实为孩子创设一个适宜的、有效的支持性环境。

新学期、新起点，本次培训活动，不仅促进了教师的专业化成长，也体现了教师们积极向上的精神面貌。对即将到来的新学期工作具有很强的实践指导意义，为专业理论和实际操作应用奠定了坚实的基础。

撰稿人：胡蝶

校对：车承莲

审核人：周琴

发布人：马连霞