2017年12月20日,江宁区谷里中心幼儿园迎来了本学期第二次农村幼教志愿者社会教研活动，参加活动的有省第二师范学院的徐琳博士、万福片的片长、园长与老师、农村幼教志愿者社会教研组成员及清水亭、东善桥及东善桥二幼、谷里二幼的老师。

本次活动主要是集体教学活动观摩与研讨，共有三节社会活动，第一节活动由谷里中心幼儿园吴菲老师为大家带来一节中班社会活动《能干的我》，教师以调查表的形式切入主题，在游戏环节中教师能关注到每个幼儿。第二节活动由莱茵东郡王亚云老师带来的大班社会活动《我们的鸟类朋友》，教师以鸟类的标本导入吸引了幼儿的兴趣，并在活动中引导幼儿了解鸟类与人类的关系，让幼儿积极联系生活来思考如何保护鸟类朋友。第三节活动由刘光香老师带来的大班社会活动《家有二宝》，采用了辩论赛的形式让幼儿能够大胆的表达自己的想法，活动形式新颖，以欣赏绘本故事引出了辩论赛的话题，孩子们很投入，有现实性，关注了孩子的生活。本次的三节社会活动是以幼儿自身，幼儿身边的人物，幼儿身边的动物相关联，具有很大的教育意义及价值，也对幼儿社会性的发展产生积极而深远影响。课后，所有教师分三组进行研讨，大家畅所欲言表达了活动中的亮点及有待改善的地方，并针对每一节活动做了很好的剖析。

最后由徐琳博士进行分析与点评：《能干的我》活动中指出教师首先要思考活动重点是放在能干的我，还是长大的我？调查表的意义何在，如果是幼儿已知经验的调查那是否可以放在活动前的准备？通过这种思考进一步强调让幼儿的操作是能够代表幼儿能力的体现；《我们的鸟类朋友》活动中指出活动目标要充分体现社会目标，并再次强调了社会目标与科学目标的区别，同时还强调教师如何引领幼儿进入有效活动中；《家有二宝》活动中指出目标制定要结合活动内容制定具体，同时在辩论赛环节中，老师对于反方观点应该具有同理心和公平性，可以采用移情方式来表示赞同幼儿，而不是过多的干预与暗示。

这些宝贵的建议和学习值得老师进一步思考，也使参加活动的老师们收获颇多，对今后的社会教学会有更多的独到见解，相信我们的专家志愿者社会教研活动会越来越让老师们明白如何来培养未来的社会人。