初冬时节，凉风习习，但这丝毫没能阻挡谷幼人学习的热情。2017年9月29日中午，谷里中心幼儿园和谷里第二幼儿园的老师齐聚多功能室，共同聆听九龙湖幼儿园副园长戴燕老师的讲座《跟随儿童的脚步——儿童立场的区域游戏的创设》。

讲座中，戴老师从理论和实践两个层面为我们解读了如何以一种追随、顺应、支持的儿童观进行幼儿园区域游戏的创设。首先她从理论角度介绍了环境的重要性、情感支持区域环境和区域游戏的目标制定三个内容。接着从实践层面与我们重点分享了六大话题——班级门头、研究主题、特色活动的展示；主题下的区域游戏内容的设置；以儿童为立场的数学区的设置；以儿童为立场的阅读区的设置；以儿童为立场的区域游戏内容的选择、材料的投放；如何运用标识让幼儿在区域中养成良好习惯。通过本次讲座的学习，我们对区域游戏的创设又有了更为深入的理解和思考。就像戴老师在讲座最后所说的那样，每个幼儿都有一个小宇宙，我们老师其实也都有一个小宇宙，通过学习、思考、实践，我们在区域游戏的创设上定能有更大的小宇宙爆发！