2017年3月8日, 谷里中心幼儿园的刘光香老师带领全体教师进行了《以儿童为中心的环境创设和利用》的业务学习。

本次学习刘老师采用了不同形式与老师们进行了互动，如提问：什么样的环境是孩子们喜欢的？通过大家回答来引出环境应该是幼儿喜欢的，色彩明亮的，充满探索可能的，满足幼儿各种需要的，符合幼儿身心发展特点的…… 用儿童的双手和思想布置的环境，会使他们更加深刻的理解环境中的事物，也会使他们更加爱护环境。然后再以“为什么要以儿童为中心”进行幼儿园环境设计，以此进一步强调环境要会说话，环境是第三位老师。《纲要》中的环境观，人是环境之子，儿童人格的成长与其所生活的环境之间的双向互动关系，要重视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。    

提供健康的、丰富的生活和活动环境，满足孩子多方面发展的需求，使孩子们在快乐的童年生活中获得有意于身心健康发展的经验。总之，通过学习让大家更加深刻的明白幼儿是环境的主人。