情景短剧现场景 案例撰写谋新篇——谷里中心幼儿园开展业务学习
发布时间:2017/4/1 15:27:19 作者:无 浏览量:1152次
结合江宁区教科室近期开展的“教育案例”评比活动,谷里中心幼儿园
本次活动是由中班年级组长马连霞主持,在分享活动中,
对于幼儿园教师来说,撰写案例是一种常见的交流和学习方式,可以通过观察幼儿的各种行为去发现问题。如何能真正理解案例,从而能比较规范地撰写案例,是值得我们学习的。马老师通过自己获奖的案例《蜗牛旅行记》、《缺失的爱》、《石头剪刀布》等来跟全体教师解析自己是如何撰写案例的:1.交代案例背景:即交代与案例发生有关的情况,如时间、地点、人物、事情的起因等;2.案例描述:即整个事件的详细记录。在描述时注意把握主题,对于一些涉及主题的细节部分更要细致描述;3.提出问题:案例是包含一个或多个问题的实际情境的描述;4.解决问题的方法:撰写案例的目的不仅是发现问题,更需要解决问题。因此这个环节尤其重要,需详细叙述解决问题的步骤和过程;5.评析:有时是反思或讨论。
此次业务学习采用了多元互动的学习模式,这种新模式让教师们直观地看到各种教育的机智,同时也帮助了每位教师重新梳理了撰写教育案例的方法,为今后撰写更多的优秀案例提供了有效的帮助。