以课题研究为抓手，助力教师成长

——江宁区谷里中心幼儿园园级菜单讲座

课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了强化课题意识，提高教师对课题研究的认知水平，帮助教师更清楚的了解个人课题撰写的方法技巧，立足幼儿园教育教学实际，2022年3月7日，季亮老师开展“幼儿教师个人课题研究及其申报方案、研究报告的撰写”菜单培训活动。

讲座主要从:为什么要做个人课题研究?个人课题研究如何选题?如何撰写个人课题申报方案?个人课题如何申报?个人课题的研究过程及其管理个人课题研究报告如何撰写?这几个方面进行解读，并结合实际做了简要分析。着重阐述了“如何选题”“课题名的表述”和“开题报告的内容及结构”。使参会教师对撰写个人课题有了一个清晰的认知。

与会教师们认真聆听、作笔记。讲座最后，老师们针对自身在小课题研究方面遇到的问题和疑惑与大家进行了深度交流。老师们表示，在培训后大家找到了做规范课题的方法，逐渐消除了对课题研究的困惑和迷惘，充分认识到课题研究对改进教育教学的重要意义。
 此次培训使教师明晰了“课题研究”的相关事宜，促使幼儿园在课题研究领域中走得更加规范、有效。