相互融合 全员参与——谷里中心幼儿园扎实推进“十三五”文献研究工作
发布时间:2017/2/27 14:29:26 作者:无 浏览量:649次
谷里中心幼儿园的“十三五”课题《“自豪的牛首人”课程文化建设的研究》自2016年3月开始酝酿,至2016年10月申报,目前正在等待立项结果。经历了近1年的前期准备,我们已经有了较为清晰的研究思路和研究方向。本学期,课题组的重点工作之一是课题文献研究。学期初课题组召开会议,探讨并确立了文献研究与园级菜单讲座相融合的研究思路。
2017年2月23日,全体教职工齐聚我园多功能厅,参加本学期第一次的园级菜单讲座的学习。本次讲座中,我园教科室主任丁雪花老师就深读的书籍《南京民俗》的文献研究成果,与大家进行了交流。丁老师先对全书的主要内容进行了概括,接着选择了与我园课题研究关联性较强的文献内容,从四个方面进行了具体深入的阐述与分析。讲座中,丁老师针对我园外地教师众多对南京民俗文化知之甚少的特点,采用讲述与图片相结合的方式帮助她们认识了解等南京地方节物。并请土生土长的谷里本地教师用南京方言唱念《月亮月亮巴巴》、《三岁娃娃会唱歌》等脍炙人口的南京地方童谣。在相互的交流与学习中,大家开阔了视野,拓宽了思路。
我园将“十三五”课题文献研究融入到园级菜单讲座中来,并通过全员参与,营造人人参与课题研究的良好氛围。同时,在大家对文献的学习与研究当中,我们可以挖掘富有童趣、蕴含童真、有利于激发幼儿身心发展的独特的民俗文化教育课程,为课题的后期研究做好长足的准备。