幼儿园课程游戏化建设其实质就是进行幼儿园课程建设，幼儿园课程建设是贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁儿童学习与发展指南》精神的重要体现，关系着幼儿园的长远发展，决定着幼儿园教育教学水平的提升和一日活动的质量。为深入贯彻课程游戏化理念，切实推进幼儿园课程建设，2016年11月4日，谷里中心幼儿园特邀区教科室幼教中心负责人张春珍老师来园主讲题为《幼儿园如何进行课程建设》的区级菜单讲座。

一场激烈的小组讨论拉开了本次讲座的序幕，张老师抛给与会教师的第一个讨论题“幼儿是如何学习的？”引发了大家积极的交流与分享，之后的小组汇报环节大家各抒己见，张老师则给予了肯定与专业理论上的提炼，让大家重温了一次建构主义、行为主义等教育理论。接着，张老师围绕幼儿园可以开展课程建设吗？如何进行课程建设？课程建设的过程中可能会遇到什么样的问题，如何来解决？等问题进行了生动而详实的阐述。使大家进一步明确了在幼儿园课程建设中，教师是主体，幼儿是焦点。我们要从实际出发，从蓝本出发，从课程方案出发，从生活出发，从改造出发，使幼儿园课程走向创新与发展。