教学是幼儿园教育的灵魂，提高教育教学质量的关键在于教师，做好教师的培养工作，是幼儿园可持续发展战略的重中之重。因此我园不仅非常重视对幼儿的培养，也格外重视每位教师的专业成长和心智成长，即精神境界的提升。为了进一步促进我园教师教育、教学能力的不断提高，打造一支阶梯型教师队伍，整体提高幼儿园的教育质量，谷里中心幼儿园于2015年11月10日下午在幼儿园多功能活动室举行了新一轮的师徒结对仪式。

我们谷幼新一届师傅名单包括区级学科带头人、区级教学骨干、园级教学骨干共11人，徒弟有15人。 在师徒结对仪式上，随着《非诚勿扰》的音乐响起，我园的师傅和徒弟先后登场，主持人宣布了师徒名单，明确师徒双方的职责、权利和义务后，让师傅们依次表达对徒弟的要求，并让徒弟自愿选择师傅，结对成功后当场签下协议。随后，徒弟代表发言，表达了自己的决心：“今后，将本着谦虚学习的心态，聆听师傅的教学，经常和师傅沟通，逐步形成自己的教学模式。”师傅们均承诺：“能当师傅，是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务，一定会认真履行职责。”相信师徒结对活动，有丰富教学经验的老师与入职不久的年轻教师两两配对、互相学习，从而使年轻教师快速融入岗位，向“师傅”学经验、学毅力；也能使较年长的老师跳出一贯的思维框架，从“徒弟”身上学到创新思维，紧跟时代潮流。