为了更好地发挥自然角在日常生活中的教育功能，促使幼儿观察自然、学习、探索、进行非正规性科学活动的良好途径，我们谷里中心幼儿园于2015年11月4日开展了自然角评比活动。

在遵照科学性、教育性、美观性、安全性的要求下，各班级结合幼儿年龄特点，因地制宜，创设了各具特色的自然角，吸引着每一个孩子快乐的发现，也吸引家长参与其中。小班的自然角中，可以看到可爱的水果、蔬菜娃娃，种植类的事物丰富，种植的大蒜中插着各种标记的“尺子”，让孩子们关注大蒜的成长变化，孩子们乐在其中。中、大班的自然角似乎变成了实验种植园地，种植类品种繁多，富有生命力、绿意盎然，并且每一种类都有明显的标签名称，老师们用饮料瓶、水果盒、草帽等各种废旧材料制作“生长基地”，进行着各种探究、观察、实验活动。

通过这次活动，老师们不仅得到了一次学习、交流、分享的机会，也使她们在自然角的创设和管理上有了更多的思考和创意，也让幼儿在参与活动中丰富了知识，培养了兴趣，提高了能力。