谷里第二幼儿园于2014年10月8日开园，为了进一步诠释 “环境育人”的理念，挖掘环境创设在育人中的丰富资源，营造温馨舒适、美观有序的生活学习环境，同时促进教师班级环境创设的技能。环境创设是幼儿教育的重要资源，谷里二幼抓住新园环境创设的契机，于2014年10月30日组织开展了班级环境创设评比活动，并且请来了南京市翠屏山幼儿园的专家领导来园公正、公平的评分。

评比活动中各班级教师对班级的环境创设进行了5分钟的解说，评委们分别从区域游戏环境、班级辅助环境、班级主题墙环境和家长园地几大板块进行打分。各班教师将环境创设与主题内容、季节紧密结合，注重师生互动、家园互动、变废为宝，充分利用有限的空间，巧妙构思、精心布置，以幼儿为本位创设了新颖独特、实用美观的墙饰、吊饰、家园共育栏等富有特色的班级育人环境。每个班级都有自己班的主体色，有自己班新颖特色的创意，可谓是班班有“亮点”，处处有新意，真正做到让每面墙壁会说话，每幅图画能育人。本次活动不仅展示了各班教师的巧手和智慧，更进一步丰富了幼儿园的区域活动内容，让教师们在创设和观摩的过程中体会到，营造教育环境要更加注重突显特色，更加注重可操作性，有效地把环境创设作为一种教育理念，从不同侧面促进幼儿健康和谐发展。

此次评比活动提升了幼儿园环境教育的氛围，丰富了幼儿教育资源，展现了教师们精湛的环境创设技能，增进了班级间的相互交流，增加了教师间相互学习的机会，为园所文化的创设积累了宝贵的经验。